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      信衡高中 | 以古詩(shī)詞的方式走進(jìn)信衡
      日期:2024-11-11  作者:超級(jí)管理員  瀏覽量:1798



      詩(shī)


      進(jìn)




      古詩(shī)詞作為語(yǔ)文課本中重要的一部分,其中蘊(yùn)含著深刻的道理,在漫漫的人生道路上能給予我們一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今天,通過(guò)精心挑選的古詩(shī)詞,讓我們走進(jìn)信衡,走進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)世界。

      “如欲平治天下,當(dāng)今之世,舍我其誰(shuí)也?”——《孟子·公孫丑章句下·第十三節(jié)》

      “讀書(shū)不下苦功,妄想顯榮,豈有此理?”——《圍爐夜話(huà)·第四則》


      注解:

      · 如欲平治天下,當(dāng)今之世,舍我其誰(shuí)也?

      解釋?zhuān)?/span>如果想使天下太平,在當(dāng)今這個(gè)世界上,除了我還有誰(shuí)呢?賞析:此句體現(xiàn)出孟子經(jīng)國(guó)治世的強(qiáng)烈意愿和自信,后常用此句形容自認(rèn)為有經(jīng)國(guó)治世的才干,勇于擔(dān)當(dāng)。

      · 讀書(shū)不下苦功,妄想顯榮,豈有此理?

      解釋?zhuān)?/span>讀書(shū)若沒(méi)有下功夫苦讀,卻非分地想要顯達(dá)榮耀,天下哪里有這種道理呢?

      賞析:此句說(shuō)明了學(xué)習(xí)需要付出辛勤努力,而妄想通過(guò)空泛的想象獲得學(xué)問(wèn)上的進(jìn)步是不切實(shí)際的

      信衡的學(xué)子們憑著當(dāng)今之世

      舍我其誰(shuí)的精神

      在這條路上走得坦蕩

      “舍我其誰(shuí)”的精神是一種擔(dān)當(dāng)

      揭示了同學(xué)們的責(zé)任感與使命感

      在學(xué)習(xí)中

      不僅僅要有擔(dān)當(dāng)

      更需要努力

      而且是十分努力

      “擊石乃有火,不擊元無(wú)煙。人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。萬(wàn)事須己運(yùn),他得非我賢。青春須早為,豈能長(zhǎng)少年?!?/span>

        ——孟郊 《勸學(xué)》

      注解:

      解釋?zhuān)?/span>只有擊打石頭,才會(huì)有火花;如果不擊打,連一點(diǎn)兒煙也不冒出。任何事情必須自己去實(shí)踐,別人得到的知識(shí)不能代替自己的才能。青春年少時(shí)期就應(yīng)趁早努力,一個(gè)人難道能夠永遠(yuǎn)都是“少年”嗎?

      賞析:詩(shī)人在首聯(lián)中說(shuō)只有擊打石頭,才會(huì)有火花,反之連一點(diǎn)煙也不冒出。通過(guò)這樣貼切形象的比喻,引出“勸學(xué)”這個(gè)主題,即頷聯(lián)所說(shuō)的“人學(xué)始知道,不學(xué)非自然”,人也是如此,需要學(xué)習(xí)才能明白事理。當(dāng)然了,光是學(xué)習(xí)理論知識(shí)還不夠,還需要自己去實(shí)踐,去運(yùn)用,自己獲得了知識(shí)才能讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。最后一句,詩(shī)人諄諄教誨,要珍惜青春好年華,奮發(fā)向上,不要蹉跎,畢竟沒(méi)有人永遠(yuǎn)是少年的時(shí)候!


      詩(shī)人孟郊跨越千年時(shí)光

      送來(lái)他的警戒之言

      學(xué)習(xí)是需要實(shí)踐的

      實(shí)踐學(xué)習(xí)到的

      才是屬于自己的才能

      才能夠真正的成長(zhǎng)

      不實(shí)踐那么一切都將是紙上談兵



      他們有著新時(shí)代少年的擔(dān)當(dāng)
      所以逆流而上
      最明媚的笑臉出現(xiàn)在他們臉上
      標(biāo)榜著青春的底色
      燦爛且輝煌

      青春的實(shí)質(zhì)是充實(shí)
      青春的詩(shī)意是浪漫
      青春的證明是無(wú)悔

      -文化傳承-

      青春須早為

      豈能長(zhǎng)少年

      沒(méi)有人的青春是永遠(yuǎn)的

      但是,我們最美好的時(shí)光

      就在此時(shí)

      希望信衡的每一位學(xué)子

      都能珍惜這段稍縱即逝的年華

      編織出自己的錦繡華章







      ▌以不一樣的方式打開(kāi)信衡

      編輯/王銘君
      校對(duì)/李敬
      審核/葛校長(zhǎng)

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